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Corso Leadership Efficace e Team Building

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Descrizione prodotto

La leadership è un concetto trasversale, una funzione fondamentale di ogni moderna struttura a rete, alla quale nessuno può sottrarsi.
Nelle organizzazioni ad alta produttività ogni leader (to lead = condurre, guidare, farsi seguire) é conduttore di collaboratori e quindi di processi di cui é responsabile.
Leadership significa piena assunzione di responsabilità: essere proattivi e creativi, non reattivi, vedere e far vedere più in là di dove tutti normalmente vedono.
Un bravo leader non adotta uno stile di conduzione di tipo impositivo (comando dall’alto verso il basso), ma di tipo autorevole (autorità riconosciuta e stimata dai collaboratori poiché basata sulla competenza e sull’esperienza).
Inoltre, lo stile di guida del gruppo é dinamico perché la leadership si evolve per far fronte ai continui cambiamenti dell azienda.
Un buona leadership é quella trasformazionale dotata delle grandi capacità di individuazione di indicatori di debolezza qualitativa, di astrazione e progettazione, di soluzioni preventive e risolutive di difficoltà relative agli aspetti metodologici e relazionali del suo team.
Le organizzazioni di reale successo e i gruppi produttivi sono guidati da leader competenti a diffondere a tutti i livelli la leadership evolutiva come funzione.
I leader sono i principali responsabili del clima emotivo di gruppi e organizzazioni. Da essi dipendono in gran parte il benessere e la produttività delle persone coinvolte, sia come collaboratori che come clienti.
Ne consegue che il successo nel tempo di un’azienda dipende in larga misura dal modo in cui la funzione di leadership viene esercitata al suo interno.
In senso moderno e attuale, l’essenza della leadership é di tipo umanistico-relazionale: il leader é colui che chiede ai suoi collaboratori best paractices, e dunque colui che deve relazionarsi efficacemente affinché promuova la propria ed altrui evoluzione, la sinergia di gruppo, il pieno sviluppo delle risorse, la produttività coniugata alla qualità della vita lavorativa ed extralavorativa.
Il corso di formazione “Leaders efficaci” coniuga le caratteristiche dello stile di leadership trasformazionale all’innovativo metodo relazionale di Gordon per giungere all’integrazione dei 4 standard qualitativi che soddisfano il criterio di flessibilità del leader:
1. coaching e collaborare;
2. dirigere e sostenere;
3. delegare;
4. insegnare e condividere

OBIETTIVO PRINCIPALE
L’obiettivo del Corso di formazione manageriale é quello di favorire l’acquisizione delle competenze necessarie per realizzare un modello di leadership collaborativa e trasformazionale: divenire un modello per i collaboratori, promuovere atteggiamenti orientati alla concretezza all’interno di una prospettiva futura, saper comunicare in modo efficace, sviluppare competenze di prevenzione e gestione dei conflitti nel team.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Adottare un modello di leadership efficace finalizzato a incrementare il proprio potenziale di sviluppo.
• Aiutare e motivare i collaboratori ad esprimere maggiore efficacia di prestazione.
• Promuovere una cultura che incoraggi le risorse creative, le competenze e la produttività.
• Applicare nelle proprie realtà il nuovo modello di leadership efficace usando l’influenzamento per favorire la cooperazione e la partecipazione.
• Proporsi come modello ai membri dei propri gruppi di lavoro o team ed esprimere le proprie idee con maggiore precisione e chiarezza.
• Ascoltare gli altri in modo da facilitare la risoluzione dei loro problemi.
• Confrontarsi efficacemente con i comportamenti dei collaboratori che non soddisfano le indicazioni metodologiche per soddisfare gli obiettivi.
• Risolvere rapidamente e efficacemente i conflitti.

DESTINATARI
Manager, dirigenti, quadri e, in generale, tutti coloro che hanno responsabilità nel coordinamento di risorse umane.

METODOLODIA
La struttura didattica prevede sequenze temporali precise secondo lo schema “A-A”: Apprendimento dei costrutti teorici – Applicazione in vivo delle tecniche relazionali del Metodo di Gordon.
Per favorire l’acquisizione del metodo, si utilizza la didattica attiva per adulti: tutti i partecipanti sono coinvolti nella diretta esperienza e condivisione dei concetti e delle abilità insegnati.
Le tecniche didattiche sono orientate alla massima interattività ed esperienzialità: uso del brainstorming, role-playing, del guided recall (ricordo guidato) di esperienze rilevanti, di autocasi esemplari, di simulazioni esperienziali effettuati in coppie, triadi o piccoli gruppi.
Al termine di ciascuna attività segue la fase del debriefing: per discutere quanto appreso.
Infine, dopo l’insegnamento di ciascuna tecnica del metodo di Gordon, ai partecipanti vengono assegnati degli homework per verificare in vivo, ovvero nei reali contesti di vita (team di lavoro), l’efficacia delle tecniche apprese.

PROGRAMMA
I GIORNATA: IL METODO DI GORDON PER LEADER EFFICACI (durata 8 ore)
– Somministrazione del questionario di autovalutazione del proprio stile di leadership.
– Definizione di leadership: caratteristiche cognitive, di personalità e relazionali
– Leadership situazionale: lo stile vincente in funzione dei tipi di collaboratori
– Tecnica dell’ascolto attivo di Gordon: come prestare ascolto e attenzione ai collaboratori per motivarli alla ricerca creativa di soluzione preventive e migliorative
– Tecnica del messaggio in prima persona di Gordon: come parlare ai collaboratori perché si riconoscano e si lascino guidare dalle decisioni
– Tecnica del cambio di marcia di Gordon: come affrontare le resistenze dei collaboratori a cambiare atteggiamenti improduttivi

II GIORNATA: RICONOSCERE E GESTIRE I PROPRI COLLABORATORI
– I tipi di personalità nel team: collaboratore “timido”, “diffidente”, “spavaldo”, “amichevole”, “fantasioso”, “scostante”, “prudente”, “megalomane”, “pessimista”, “volubile”, “seguace”, “sensibile”, “deciso”, “silenzioso”, “obiettore polemico”, “procrastinatore”.
– Le tecniche dell’ascolto attivo e del messaggio in prima persona declinate sui tipi di personalità nel proprio team di lavoro.
– Il metodo senza perdenti di Gordon: risolvere i conflitti di bisogni in modo democratico
– Il “Problem solving” collaborativo: per individuare una soluzione comune.
– La risoluzione dei Conflitti di valori: quando il motivo del conflitto non ha un oggettivo e tangibile effetto dannoso sull’altro.

MATERIALE DIDATTICO
Ai partecipanti verranno consegnate dispense inclusive di esercitazioni pratiche su supporto informatico.

ATTESTATI
Al termine del corso verrà rilasciato Attestato di Partecipazione e Certificato di attestazione delle Competenze.

QUOTA DI ISCRIZIONE
Iscrizione individuale 300€ IVA inclusa
Iscrizione di gruppo Sconto del 10% per gruppi costituiti da un minimo di tre persone

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