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24-25 GIUGNO E 1-2-8-9-15 e 16 LUGLIO 2020-Ciclo di Laboratori di Potenziamento didattico per le difficoltà scolastiche e di apprendimento

262.00 200.00

Descrizione

Psyche at work

in collaborazione con il centro pedagodico Èryma

organizza il corso : 

  Ciclo di Laboratori on-line di Potenziamento Didattico

 

DESCRIZIONE

Il Laboratorio di Potenziamento Didattico promuove interventi educativi – didattici efficaci per facilitare l’apprendimento delle abilità di base (lettura, scrittura e calcolo) per bambini al termine della scuola dell’infanzia e della scuola primaria. Si assiste ad un aumento delle diagnosi di DSA ma occorre distinguere il disturbo dalla difficoltà. La scuola ha un ruolo fondamentale nella prevenzione di situazioni a rischio. Imparare a riconoscere i segni e le difficoltà dell’alunno significa avere la possibilità di intervenire tempestivamente con attività didattiche mirate al fine di facilitarne l’apprendimento.

Il corso è diviso in 4 laboratori:

Laboratorio 1: 24-25 Giugno 2020- Laboratorio di Potenziamento Didattico per la scrittura (50,00+ IVA)

Laboratorio 2: 1-2 Luglio 2020- Laboratorio di Potenziamento Didattico per la Lettura (50,00 + IVA)

Laboratorio 3: 8-9 Luglio 2020- La comprensione e composizione del testo (65,00 + IVA)

Laboratorio 4: 15-16 Luglio 2020-Laboratorio di Potenziamento Didattico per le difficoltà di calcolo (50,00 + IVA)

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso on-line è strutturato come una guida operativa finalizzata a fornire strumenti teorici ma, soprattutto, pratici per:

  • Individuare, distinguere e utilizzare gli strumenti più idonei in base alle difficoltà di apprendimento dello studente;
  • Conoscere e implementare interventi didattici mirati al potenziamento delle abilità di base (lettura, scrittura e calcolo) e alla costruzione di mappe concettuali funzionali;
  • gestire in maniera efficace la presa in carico dell’alunno e il rapporto con i genitori, diventando una figura di riferimento per la famiglia.

DESTINATARI

Il corso è rivolto a insegnanti, pedagogisti, educatori, psicologi, tutor, laureandi di corsi di studio affini e figure professionali che lavorano o desiderano lavorare nell’ambito dei bisogni educativi speciali e intendono acquisire competenze teorico-pratiche e specifiche per gestire difficoltà scolastiche e di apprendimento.

PROGRAMMA E DATE

Il corso è suddiviso in 4 laboratori ciascuno di 2 incontri:

PRIMO LABORATORIO: 24 giugno dalle ore 15.30 alle ore 18.30 e il   25 giugno 2020 dalle ore 15.30 alle ore 18.30  (  6 ore complessive)

LABORATORIO DI POTENZIAMENTO DIDATTICO PER LA SCRITTURA ( GRAFIA  E ORTOGRAFIA)

  • Il bambino scrive male, si stanca facilmente e commette molti errori.
  • Le difficoltà di scrittura: disgrafia e disortografia
  • Differenza tra disturbo e difficoltà
  • La prevenzione DSA: l’importanza dello screening
  • Indicatori da osservare
  • Attività didattiche educative: come insegnare l’uso della matita, esercizi con le dita e con la mano per migliorare la motricità e la prensione a pinza, allenamento metafonologico, imparare a scrivere le lettere dell’alfabeto

SECONDO LABORATORIO: 1  luglio dalle ore 15:30 alle ore 18:30  e 2 luglio 2020 dalle ore 15.30 alle ore 18.30 ( 6 ore complessive)

LABORATORIO DI POTENZIAMENTO DIDATTICO PER LA LETTURA:

  • Definizione di dislessia
  • Il metodo fono – sillabico, i dettati efficaci, le lettere mobili, l’utilizzo dei casellari,
  • Attività educativo – didattiche con le sillabe complesse, con digrammi e trigrammi.

TERZO LABORATORIO: 8 luglio  dalle ore 15.00 alle ore 19.00  e 9 luglio dalle ore 15.00 alle ore 19.00 (8 ore complessive)

LA COMPRENSIONE E COMPOSIZIONE DEL TESTO:

  • Strategie didattiche educative efficaci per favorire la comprensione del testo.
  • Approccio cognitivo e metacognitivo.
  • L’importanza delle mappe concettuali.

QUARTO LABORATORIO: 15 luglio dalle 15:30 alle 18:30 e 16 luglio dalle ore 15.30 alle ore 18.30 (6 ore complessive)

LABORATORIO DI POTENZIAMENTO DIDATTICO PER LE DIFFICOLTÀ’ DI CALCOLO:

  • La discalculia
  • Strategie didattiche educative per facilitare le abilità di base del calcolo.
  • Giocare con i blocchi logici

 

METODOLOGIA DIDATTICA

Durante ogni modulo sarà utilizzata una didattica mirata alla costruzione di conoscenza, all’apprendimento attivo e al miglioramento personale e professionale, tramite: analisi dei casi, utilizzo di strumenti specifici e di schede operative, realizzazione di materiale didattico personalizzato con la supervisione della docente.

Infatti, sarà richiesto a ogni partecipante di avere a disposizione: fogli bianchi di album da disegno o simili – forbici – velcro – matite – colori – materiale di cancelleria.

DOCENTE

Dott.ssa Maria Rosa Deserio – Pedagogista/Formatore/ Insegnante di Sostegno Scuola Primaria – specializzata in Psicopedagogia e Didattica DSA – Comunicazione e Counselling

SEDE

Il corso si terrà interamente on-line attraverso l’utilizzo della piattaforma Zoom. Per tutti gli iscritti è previsto un tutorial pre-corso sull’utilizzo della piattaforma.

MATERIALE DIDATTICO

Ai partecipanti verranno inviate dispense su supporto informatico comprensive di schede ed esercitazioni utilizzate durante le lezioni.

ATTESTATI

Al termine del corso, chi avrà frequentato almeno l’80% della durata complessiva della formazione, riceverà l’Attestato di Partecipazione al corso e la Certificazione delle competenze Acquisite.

QUOTA DI ISCRIZIONE

Ogni laboratorio della durata di sei ore ha un costo di 50,oo+IVA ( primo- secondo- quarto laboratorio)

Il laboratorio della durata di otto ore ha un costo di 65,00+IVA (terzo laboratorio)

L’iscrizione ai 4 laboratori ha un costo complessivo di 165 €+IVA anzichè 215 + IVA

Il corso parte al raggiungimento minimo di 6 iscritti.

INFO: 800.301657- info@psycheatwork.com

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